（北京二十六日電）兩會期間，作為中國籃協主席的姚明在會上也發表了自己的觀點，他的大會發言題為《體教融合不能忽視人格塑造》，其中談到了運動人才儲備等方面的話題，並建議應防止人才出現斷層的情況。

姚明表示，沒有體育的教育是不完整的，離開教育的體育是不牢固的。他建議，要建立涵蓋基礎體能、專項技能、專業競賽的社會化體育教學體系。扭轉學校體育課「重體能、輕技能」的趨勢。他還建議，將適齡體校學員、專業運動員全部納入義務教育體系，提升專業運動員的人文素質、科學素質。

另外姚明提出，當前我國很多的運動項目後備人才的儲備並不雄厚，以男籃的情況為例。中國男籃國家隊成員的選拔面基本為CBA聯賽20支球隊的350名左右的球員，而在征戰CBA的這些球員中，有60%左右的球員由遼寧省、山東省、吉林省、黑龍江省、河北省、江蘇省這6個省份輸送。

僅有22名球員來自非專業渠道，因此姚明認為，男籃青訓渠道的拓寬，是當務之急的問題。「現階段要進一步拓寬青訓渠道，防止『人才斷層』。」姚明表示，專業運動員的培養週期一般在8至10年左右的時間，而高水平的運動員更是難能可貴，需要更多的時間，更為細緻的打磨和培養。

因此在體制改革的關鍵階段，應特別注意各個運動項目的後備力量培養，避免出現新的體系尚未建立，舊的體系已經無人問津的情況。

姚明還針對此提出了一些具體建議，主要包括理順包括學校、職業俱樂部、專業運動隊、社會機構在內的人才輸送機制，做到「誰培養，誰受益」，消除行業壁壘，化解職業俱樂部、專業運動員的升學壁壘。

另外，姚明還建議將適齡體校學員、專業運動員全部納入義務教育體系，提升專業運動員的人文素質、科學素質。鼓勵中小學校與體校加強合作；體校教師進教師編制，在工資待遇、職稱評定、繼續教育等方面納入教育系統統籌；提高基層教練員、裁判員待遇，鼓勵基層教練員參與學校體育課教學和課外體育活動。