（綜合報導）苗栗特教學校結合動保觀念和生命教育，讓學生透過照顧校犬和校羊，學習尊重生命，更讓學生藉由小羊跪地喝羊奶，瞭解「羔羊跪乳」的含意，引導學生要孝順父母。

為了關懷校園動物、推動生命教育，苗栗特殊教育學校於去年成立動物保育社，將動物保護融入學校生命教育，培養學生教養動物應有的責任與動物相處之道，除了原有的校犬和校羊外，今年還推動魚菜共生建立自然有機生態系統。

苗栗特殊教育學校動物保育社指導老師葉志偉告訴記者，在成立動保社前，學校已有校犬和校羊，當初有狗狗自己跑到學校來，在熱心老師照顧下成為校犬，而學校附近又有機構在做動物輔助治療，因此學校也引進羊隻與小朋友互動。

葉志偉表示，特教的孩子很天真，常會主動去接觸這些動物，除了校犬會在校園內走動外，學校也會定時放校羊到操場草皮去走走，小朋友都會跑去跟動物玩，有時候校羊會跑進教室，校犬還會幫忙把校羊趕出來。

為了讓學生學會照顧動物，學校老師會帶領學生幫狗狗洗澡，輪流幫狗兒刷洗身體、沖澡及擦乾，也會餵狗兒吃防跳蚤的藥，讓校犬乾淨又健康。

葉志偉表示，學校老師也會帶學生去打掃羊舍，在校羊生產時，更和學生一同見證生產過程，在看到小羊跪地喝羊奶時，順帶告訴學生「羔羊跪乳」的含意，引導學生要懂得孝順父母，適時融合生命教育。

葉志偉認為，動保社成立後，能更有系統地推動動保觀念和生命教育，社團也會請講師來教孩子如何和貓狗互動，學生們上課都很開心，既可以和動物互動，又可以學到知識，在幫動物做清潔工作時，也不會排斥。

透過與動物的互動，葉志偉表示，可以讓孩子學習有關動物的知識，讓他們知道生活周遭除了人，還有很多生物，學習照顧這些生命的同時，也知道不應該去欺負或捉弄牠們，藉由這樣的學習互動，希望讓特教孩子對生命教育有更深的認識。