老話說，沒有做不到，只有想不到；新話說，是貧窮限制了我的想像力。當體罰之外，又現「題罰」－－每錯一題，罰款五十，這兩句終於完美合體了。

　　聽起來很魔幻，但又是真真切切的新聞：昆明一所中學教師對做錯題學生罰款50元 期中考試罰近4000元。想像力是被挑戰了，又讓人一時咂摸不過味來。公立學校、省級重點，義務教育、智力比拚，竟被引入經濟處罰。就像吃火鍋，鴛鴦鍋隔板漏了，紅油流入白湯，這味串得不是一星半點兒。

　　教育相關任性奇葩甚至聳人聽聞事件，近來確也不少。先是豫章書院，學生怕被打受罰，如「宮心計」般膽戰心驚，度日如年；後有「攜程親子園」被曝虐童，好在全國震動，調查展開，善後可期。

　　沒這麼極端勁爆，稍顯溫和的，還有河北一所中學的高壓管理，上課不允許扭頭低頭回頭、擦眼鏡、打哈欠……上課喝口水，就被勒令反思寫3000字檢查。山東濟陽縣一所中學搞出「男女有別，錯峰放學」新規，要求晚自習後，男女分時段回宿舍。

　　不管是暴力體罰，還是奇葩新規，這些奇招迭出，挑戰想像的舉措，到底是如何煉成的？以致有段子手戲稱：所謂人生Hard模式大概就是：幼兒園被送攜程，後來到豫章，再被楊永信電擊，大學借了裸貸，畢業騙進傳銷……

　　生活不是段子，但面對花樣迭出的體罰題罰，還是得深究一下背後問題。何以教書育人也能搞得功利異常，甚至有向一些簡單粗暴、以罰代管、給錢了事的社會新聞無限靠近的趨勢。

「錯一題罰50元」的處罰，也說明類似的失衡。先在家校互動平台提出，該班也有家委會，但統統淪為擺設，家長「敢怒不敢言」。一次考試一天就罰至4000，如此胡來，竟沒人管。忍無可忍，還得找外地媒體迂迴反映到校方，才作後知後覺狀處理。也說明這個省重點校對家長學生非一般強勢。若無外力介入，土法班規幾可為所欲為。

　　以前或許還行，這都2017年了，您哪怕心裡再想奇葩高壓的「高效」奇招，也得顧及下大眾輿論觀感，別做得太過。否則，別說罰出成績逼出高分，您自己可能都被迫下課。分數逼得出，但教育急不得，所有偏離正途的功利思維和霹靂手段，最終都得不償失，禍及根本。（李曉亮）