ACI南加學院創校於1987年已有30年教學經驗，成功幫助超過上萬名學生進入全美理想大學，他們的教學理念、口號是以人為本，不僅僅教會學生如何學習，也通過與學生互動，發現學生自己的天賦與才華，並教會如何建立健康的社會關係。

    在升學教育上，ACI有著非常豐富的經驗，會針對每一個人學生制定特殊的計劃，而他們認為能否進入理想大學並不是完全取決於成績，而孩子的社會實踐、溝通能力、興趣愛好也十分重要。ACI能在教學的路上成功30年的原因，是因為他們獨特的教育方式，隨時關注學生是否情緒上有異常，也會同時激發學生的潛力，給予及時的鼓勵。

 
    多數學生在高中時並不知道自己想讀什麼專業，或者未來想從事什麼職業，ACI會對每一個學生在最開始的時候，做一個長達三個小時的Natural Talents & College Assessment test測試，測試後會有專業導師在測試之後進行分析，以中英文來解答學生的所有天賦能力、特性，讓學生更有進步方向，來找到最適合自己的學習方法以及成功的人生規劃。

    Natural Talents & College Assessment test 是教育研究機構專門針對各個年齡層的瞭解形測試，在學生經過該測驗以後，由專業的富有經驗的教育人士針對測試結果，能全面瞭解被測試學生的各項情況。由此制定更有針對性的，更有目的性的相關輔導和相關課程。

  ACI的指導老師通過幾十年的教學經驗可以充分的解讀考試情況，分區教育主任 Kimberly Chan 說道，每個輔導老師在所在地從事教育行業時直接和學生以及本地學校長期接觸，比學生和家長更加瞭解他們自己的高中，老師以及其他教育情況，查漏補缺，更有效率的提高學生成績，進入理想大學。

    San Marino 分區主任JeanTseng 和我們分享了她自己的親身經歷。她曾經是ACI學生中的一員，當年她的老師就是現在Arcadia 教務主任Cathy 侯老師，她至今都記得每次考試後，Cathy 侯老師及時並且親切的電話詢問，每次的學習成績的提高，隨之而來的鼓勵和對自己努力的承認，也是她最終以理想的成績成功考入UC berkeley 的最主要助力之一。

    ACI的老師和學校的老師最大的區別在於，在學校一般導師只是簡短用十分鐘時間幫助學生看課程安排，而ACI的經驗導師會隨時來解答學生的疑難答疑，和同學們全方面的建立更多聯繫，更緊密的，如家人朋友一般的師生關係。

    郭主任至今記得他二十餘年前的學生在考試不理想的情況下向他聯絡，向他傾訴並且得到安慰，並在老師的幫助下與父母一起用良好的心態繼續努力，並最終考入理想學校。郭主任還提到當年他的學生並不熱愛學習讀書，但通過專業化的幫助與鼓勵，最終考入ucla，以優異的成績畢業成為一名牙醫，並且得到指導老師的看中合作開了牙醫診所。

    郭主任也依然相信ACI的教育，因為ACI不僅僅是歷史悠久，每年的高校錄取偏向和相關考察內容都有一些不同，郭主任幾十年的教育經驗和行業內部的人力資源可以讓ACI第一時間獲得最新的大學信息，及時調整學校培訓的相關內容，幾十年來改變的是方向，不變的是成功的教育成果和成為更好自己的學生們。

    ACI30週年慶申請大學經典講座，將於4月3日下午2：00至4:30舉行，地點在西來大學University of the West，主題是進名校最新趨勢大解秘，邀請創始人Andrew郭主任、資深英文名師Mr.Pereault、羅蘭崗校區主任Ms.Kimberly、以及Speech & Debate名師Mr.Floren，此次演講是中英文雙語並邀請家長和孩子一同參與，主要是幫助家長更瞭解如何讓自己的孩子從各項競爭中突出自己，也讓孩子瞭解到自己適合什麼樣的大學。